По традиции каждый день был тематическим: день грамматики, день чтения, день семьи, день образования и т.д. Однако, ежегодно меняются и форма организации, и содержании работы с учащимися в летнее время. В 2006-2011 годах – летний лагерь изучения английского языка и страноведения США и 50-60 участников ежегодно, в 2012-2014 – это школа, где главным стало не массовое участие школьников в предлагаемых занятиях и мероприятиях, а личная заинтересованность в получении результата.

Одним из таких результатов в 2014 году стало приобретение социального опыта общения в ходе проведения 27 июня творческих занятий для воспитанников детского сада «Журавлик» в рамках социального проекта «Наш след на планете». В тематический день экологии в рамках летней школы, 30 июня, учащиеся провели мастер-классы по созданию экологических подарков из отходов (пластиковых бутылок, использованной бумаги, т.д.). Участниками этих мероприятий стали не только дети, но и воспитатели. А так как школа является не только летней, но и лингвистической, то для ее участников и воспитателей МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №28 «Журавлик» был проведен тренинг по … китайскому языку. Говоря о целях своего мастер-класса, Ксения Логвинова отметила, что с этим языком, даже порой не замечая, сталкиваемся в повседневной жизни, приобретая товары в магазине или на рынке.

Гостем летней школы стала Розанова Наталия Николаевна, директор Центра по вопросам образования в США EducationUSA Американского Образовательного Центра (г. Москва), которая провела семинар «Глобальное образование», рассказав о возможности обучения в американских вузах, о требованиях к поступающим, обязательных экзаменах. Данная встреча является актуальной в связи с тем, что в июне 2014 года Правительство Российской Федерации утвердило программу социальной поддержки граждан России, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации, и перечень из 225 зарубежных университетов (в том числе 68 вузов в США), в которых россияне смогут обучаться за счет государства по программе «Глобальное образование».

Вместе с Розановой Н.Н. участники летней лингвистической школы посетили музей истории КМА, где познакомились с историей открытия и промышленного освоения КМА, увидели макеты оборудования, образцы горных пород и руд, кабинет И.М. Губкина. Не смотря на то, что музей был открыт в сентябре 2012 года, для всех участников школы это было первое знакомство с экспозициями музея. Без сомнения многие еще не раз вернуться в залы филиала краеведческого музея.

Завершилась работа летней школы презентацией проектов участников на тему «Семь чудес Губкина».